بهگزارش خبرنگار میراثآریا، نادر زینالی در حاشیه امضای تفاهمنامه همکاری میان ادارهکل میراثفرهنگی، گردشگری و صنایعدستی و آموزش و پرورش استان البرز، این همکاری را فراتر از یک توافق اداری دانست و اظهار کرد: آموزش و پرورش گستردهترین و اثرگذارترین بستر برای ارتباط با نسل آینده است و ما باید از این ظرفیت برای ایجاد شناخت، تعلق و مهارت در حوزه میراث فرهنگی، گردشگری و صنایعدستی استفاده کنیم.
مدیرکل میراثفرهنگی، گردشگری و صنایعدستی استان البرز افزود: البرز استانی است که در کنار چهره صنعتی و جمعیتی خود، از ظرفیتهای مهم تاریخی، طبیعی، فرهنگی و هنری برخوردار است؛ اما بخشی از این ظرفیتها هنوز آنگونه که باید به نسل نوجوان و جوان معرفی نشده است. **
زینالی بیان کرد: وقتی یک دانشآموز با یک بنای تاریخی، محوطه باستانی، موزه، هنر سنتی یا جاذبه طبیعی استان خود از نزدیک آشنا میشود، نگاه او به میراث فرهنگی از یک مفهوم کتاب درسی به بخشی از هویت و زندگی اجتماعیاش تغییر میکند و همین نقطه میتواند آغاز شکلگیری فرهنگ حفاظت از میراث باشد.
مدیرکل میراثفرهنگی، گردشگری و صنایعدستی البرز با بیان اینکه حفاظت از میراث فرهنگی بدون مشارکت جامعه امکانپذیر نیست، گفت: هیچ دستگاهی به تنهایی نمیتواند متولی حفظ همه ظرفیتهای تاریخی و فرهنگی یک استان باشد. میراث زمانی ماندگار میشود که مردم آن را بشناسند و نسبت به آن احساس تعلق و مسئولیت داشته باشند و برای ایجاد این نگاه، دوران مدرسه بهترین نقطه شروع است.
او با اشاره به ظرفیتهای اقتصادی گردشگری و صنایعدستی تصریح کرد: رویکرد ما فقط فرهنگی نیست؛ گردشگری و صنایعدستی امروز بخشی از اقتصاد و بازار کار هستند و میتوانند برای جوانان فرصت ایجاد کنند. بنابراین باید دانشآموزان را با ظرفیتهای این حوزه آشنا کنیم تا در آینده، انتخابهای تحصیلی و شغلی آنان نیز بر مبنای شناخت واقعی از فرصتهای موجود شکل بگیرد.
زینالی تأکید کرد: قرار نیست دانشآموز فقط درباره میراث فرهنگی بشنود؛ باید میراث را ببیند، لمس کند، درباره آن پرسش کند و ظرفیتهای اقتصادی و اجتماعی آن را بشناسد.
او خاطرنشان کرد: بر همین اساس، در چارچوب این تفاهمنامه میتوان زمینه اجرای برنامههای مشترک در حوزه آموزش و ترویج میراث فرهنگی، بازدیدهای هدفمند از موزهها و اماکن تاریخی، معرفی جاذبههای گردشگری، آشنایی دانشآموزان با هنرها و صنایعدستی بومی، برگزاری رویدادهای فرهنگی و همچنین شناسایی استعدادهای علاقهمند به رشتهها و مشاغل مرتبط را فراهم کرد.
مدیرکل میراثفرهنگی، گردشگری و صنایعدستی استان البرز افزود: هدف ما این است که این همکاری از سطح برنامههای مناسبتی عبور کند و به یک جریان مستمر آموزشی تبدیل شود؛ جریانی که در آن مدرسه، خانواده، جامعه محلی و دستگاههای متولی فرهنگ در کنار یکدیگر قرار بگیرند.
این مسئول با اشاره به اینکه بسیاری از ظرفیتهای تاریخی و فرهنگی البرز نیازمند معرفی و روایت تازه برای نسل جدید هستند، گفت: زبان معرفی میراث فرهنگی برای کودک و نوجوان باید متناسب با نیاز و نگاه این نسل باشد. استفاده از ظرفیت مدارس، معلمان، دانشآموزان، فضای مجازی و برنامههای خلاقانه میتواند در معرفی جاذبههای استان و تقویت هویت فرهنگی نسل آینده مؤثر باشد.
زینالی تصریح کرد: در حوزه صنایعدستی نیز میتوان از ظرفیت آموزش و پرورش برای شناسایی استعدادها و آشنایی دانشآموزان با هنرهای سنتی استفاده کرد؛ چراکه آموزش مهارت در سنین پایین، علاوه بر حفظ و انتقال دانش بومی، میتواند در سالهای آینده به کارآفرینی و ایجاد کسبوکارهای کوچک و پایدار منجر شود.
او با تأکید بر اینکه توسعه گردشگری بدون تربیت نیروی انسانی آگاه و جامعه محلی همراه، پایدار نخواهد بود، گفت: اگر میخواهیم البرز در مسیر توسعه گردشگری حرکت کند، باید همزمان روی زیرساخت، معرفی مقصد، مشارکت مردم و تربیت نیروی انسانی سرمایهگذاری کنیم و همکاری با آموزش و پرورش یکی از حلقههای مهم این زنجیره است.
مدیرکل میراثفرهنگی، گردشگری و صنایعدستی البرز در پایان اظهار کرد: این تفاهمنامه برای ما یک سند تشریفاتی نیست؛ باید به برنامه، اقدام و نتیجه منجر شود. انتظار داریم خروجی این همکاری در سالهای آینده، نسلی باشد که هم میراث استان خود را بهتر میشناسد، هم برای حفاظت از آن احساس مسئولیت میکند و هم ظرفیتهای گردشگری و صنایعدستی را بهعنوان بخشی از آینده فرهنگی و اقتصادی البرز میشناسد.
انتهای پیام/
نظر شما